英語教師力アップシリーズ4
授業力アップのための英語授業実践アイディア集

編著者： 小田寛人　江藤秀一　（編） ISBNコード： 978-4-7589-1354-6 発売日： 2018年11月27日 定価： 3,300円（税込）（Ａ５・276頁）

内容

生徒たちに主体的に学ぼうとする意欲を高めさせ、授業の狙いに即した力を定着させるには、英語授業をどう展開すればよいのか。また、活発な授業を行うにはどのような手があるのか。参考となる実践例やアイディアの具体例を求める声は多い。本書は、そんな声に応えるべく、現場教師が試行錯誤を重ね、工夫を凝らした活動例やアイディアの数々を紹介する。本書の目指すところは、授業の活性化および生徒の深い学びの実現である。

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目次

第1章　コミュニケーション力をつける活動

1　友だちクイズ ―インタビューをしながらクイズを作る
2　クラスメートを紹介しよう！―時制学習の確認を兼ねて
3　クイズで異文化理解 ―スライド活用のリスニング
4　ストーリー・リテリング (1) ―絵カードを用いて
5　ストーリー・リテリング (2) ―グループワーク・リポーティング
6　ストーリー・リテリング (3) ―口頭サマリーから英作文へ
7　間違い探し昔話 ―主体的に英語を聞かせる
8　毎日チャット ―絵カードを用いて雑談を楽しむ
9　即興スピーチに挑戦！ (1) ―日替わりトピックで会話力を養う
10　即興スピーチに挑戦！ (2) ―ワードカウンターを使って1分間スピーチ

第2章　文法力をつける活動

1　冠詞もぐらたたき ―楽しみながら冠詞を学ぶ
2　部屋の紹介 ―Is there ...? / Are there ...?の導入
3　イメージ化して捉える前置詞 ―There is構文と前置詞
4　犯人を捜せ！―人称の使い分けに慣れる
5　となりの朝ごはん ―会話を通して過去形の復習
6　暗唱カードゲーム ―動詞の活用（原形、過去形、過去分詞形）
7　優れもの「それ」とは訳さないit ―形式主語のitに慣れる
8　英文カルタで文のつなぎ方に慣れよう ―複文、副詞節、接続詞の理解
9　文をつなぐ関係代名詞 ―which，who，thatを定着させる
10　私の手の内わかるかな？ ―ゲームで関係代名詞whatを学ぶ

第3章　語彙力をつける活動

1　なんでもアルファベット ―アルファベット絵カードで語彙指導
2　ポイント制ビンゴ ―継続的に行う語彙力確認活動
3　ジェスチャーマラソンゲーム ―ノンバーバル活動による語彙力確認
4　ファミリー・ツリー（Family Tree） ―自分の関係者を紹介する
5　職業について考える ―分類による語彙の定着
6　有名人を説明しよう ―程度を表す副詞
7　語源の活用で語彙補強 ―接頭辞・接尾辞を学ぶ
8　語彙の瞬発力をつける ―電子フラッシュカードの利用
9　ペアで、その場で語彙力UP！―繰り返しの効果を狙う

第4章　読解力をつける活動

1　世界へのパスポート ―手順を読んで作品を完成させよう！
2　ワイガヤin class ―主体的な読みを促すPre-reading活動
3　和訳を利用したスラッシュ・リーディング ―対訳形式の応用
4　スラッシュ・リーディングによる音読指導 ―音読からリテリングへ
5　主体的な読みを促す設問作り ―コミュケーション活動につなげるリーディング授業
6　トピック・センテンスと談話標識 ―Paragraph ReadingとSummary
7　ガリヴァーはどんな人か ―文学作品を活動的な学びの教材に用いる

第5章　英作文力をつける活動

1　マンガ絵日記 ―1日の生活を英文で伝える
2　行きたい国を紹介する ―理由を述べる英文を書く
3　ご当地カルタを作ろう ―読み札を英文で作る
4　力を合わせて英作文 ―CST（Collaborative Story Telling）
5　ファンレターを書こう（A Fan Letter Project） ―世界の人々に手紙を送る
6　サンキュー・カードを書こう ―自分の思いを伝える活動
7　旅行計画を立てよう ―パンフレット作成から発表まで
8　簡易ディベート ―即興で意見をまとめて書く